Centrosur Agraria

Mejora de sistemas de tratamiento de aguas residuales mediante rediseño de componentes para optimizar la eficiencia operativa

José Gerardo León Chimbolema — Thu, 10 Jul 2025 00:00:00 -0400

: El agua constituye un recurso vital para la supervivencia humana, el desarrollo de las sociedades y el equilibrio ecológico del planeta. Su disponibilidad en calidad y cantidad adecuadas es esencial para el bienestar de los ecosistemas y para el sostenimiento de múltiples actividades humanas, tales como la agricultura, la industria, el turismo y el abastecimiento doméstico. Sin embargo, la creciente presión ejercida sobre este recurso, especialmente en zonas urbanas y rurales en desarrollo, ha generado un deterioro progresivo de su calidad, comprometiendo su uso y su ciclo natural.

Efecto de distancias de siembra y fertilización nitrogenada en el rendimiento de Arachis Hypogaea L.

Thu, 10 Jul 2025 00:00:00 -0400

La investigación se realizó con la finalidad evaluar el efecto de tres distancias de siembra (60 cm x 30 cm, 50 cm x 25 cm y 45 cm x 18 cm) y tres dosis de fertilizante nitrogenado (0, 30 y 60 kg de N ha-1) en el rendimiento del cultivo de maní variedad INIAP 382. Se aplicó un Diseño en Bloques Completamente al Azar con arreglo factorial 3 x 3. El material de siembra y la metodología del experimento fueron proporcionados por el Departamento de Oleaginosas del Instituto Nacional Autónomo de Investigaciones Agropecuarias. El análisis estadístico se realizó con el software InfoStat, mediante pruebas de significancia de Tukey al 5%, considerando las variables: altura de plantas, número de vainas por planta, número de semillas por planta, peso de 100 semillas, rendimiento (kg ha-1) y el análisis económico. Los resultados obtenidos reflejan que el mayor rendimiento se obtiene con la distancia de siembra 45 cm entre calles y 18 cm entre plantas (3928.05 kg ha-1); sin embargo, la relación Beneficio-Costo más alta se logra sembrando a 60 cm entre calles y 30 cm entre plantas (3.01), en ambos casos aplicando 30 kg N ha-1; además, ambos factores, inciden significativamente en el rendimiento del cultivo de maní, en estas condiciones agroecológicas. Sin embargo, es necesario evaluar la adaptación de esta variedad en otras localidades y considerar que la humedad del suelo se encuentre en el rango óptimo para lograr el mayor aprovechamiento del fertilizante nitrogenado por parte de las plantas.

La Física como experiencia: Un enfoque de los contenidos de Física en la materia de Ciencias Naturales en Educación General Básica

Thu, 10 Jul 2025 00:00:00 -0400

Este artículo presenta una revisión crítica sobre el enfoque experiencial en la enseñanza de la física dentro de la asignatura de Ciencias Naturales en la Educación General Básica. A partir del análisis de veinticinco estudios publicados entre 2020 y 2024, se identifican las principales estrategias pedagógicas basadas en la experimentación, la indagación, el uso de materiales de bajo costo, las salidas al entorno y las herramientas digitales interactivas. Los resultados muestran que dichas estrategias promueven un aprendizaje significativo, mejoran la actitud hacia la física y fomentan el desarrollo del pensamiento científico desde edades tempranas. Además, se evidencia que este enfoque es viable en contextos con limitaciones de recursos y que puede implementarse de manera gradual por docentes creativos y comprometidos. El estudio concluye que enseñar física como experiencia concreta contribuye a la formación de una ciudadanía científica crítica y activa, y se alinea con los objetivos curriculares de la educación básica en Ecuador y América Latina. Las conclusiones destacan la importancia de fortalecer la formación docente y de consolidar prácticas escolares que reconozcan la ciencia como una experiencia vivencial, contextualizada y significativa.

Pronósticos de sequías mediante datos reportados por la herramienta CHIRPS de la estación meteorológica satelital CHANLUD

Ruth Laura Barrera-Basantes, Luis Patricio Tello-Oquendo — Thu, 10 Jul 2025 00:00:00 -0400

El estudio de las características y los tipos de sequía observados en los últimos años son elementos indispensables al momento de identificar problemas relacionados al cambio climático. Las tendencias climáticas visibilizan con precisión zonas áridas y semiáridas las mismas que desencadenan cambios exponenciales en: los ciclos de cultivos que afectan directamente la seguridad alimentaria, en la economía agrícola y en el funcionamiento de infraestructuras para recursos hídricos. La propuesta de estudio contribuye a la construcción de un modelo estocástico que aporte al pronóstico de sequias en el Ecuador, la técnica utiliza información proporcionada por la herramienta CHIRPS ubicada en la estación meteorológica satelital de CHANLUD, los datos de CHIRPS se validaron a través de métricas estadísticas para un modelo ARIMA (2,0,1). Los resultados evidenciaron la presencia de sequías en categoría normal (escases de precipitaciones) y sequías extremadamente húmedas (suficientes precipitaciones pero problemas de distribución de agua), de estas durante el periodo de análisis 2000-2023 las sequías normales varían entre -0.99 y 0.94, correspondiendo a los meses de enero 2000 hasta marzo de 2012 y abril 2013 a noviembre 2023, la sequía extremadamente húmeda esta entre 2,38 y 4,32, para los meses de abril 2012 a marzo de 2013; además los eventos de sequias no presentaron patrones de periodicidad.

Educación sobre la altitud y variedad de café: Innovación y desarrollo de plántulas en viveros

Sat, 05 Jul 2025 00:00:00 -0400

El presente artículo analiza la perspectiva de integrar la cadena de valor del café de altura (Coffea arabica), como eje pedagógico en el proceso educativo de la disciplina de Gestión y emprendimiento a nivel de bachillerato, en las instituciones educativas del sector rural de la Cuenca del Río Mira, Ecuador. A través de una metodología cualitativa y participativa basada en la sistematización de experiencias, se identificaron las oportunidades y desafíos de incorporar el enfoque cafetalero en las asignaturas de emprendimiento del bachillerato fiscal. Los resultados evidencian que contextualizar los contenidos escolares con la producción cafetalera, a lo largo del proceso agrícola desde la propagación de plantas a nivel de vivero hasta el procesamiento y luego la comercialización del café de altura con variedades especiales, fortalece el arraigo juvenil, promueve aprendizajes significativos y potencia la identidad territorial. Asimismo, se destaca la relevancia de la articulación interinstitucional y la cooperación internacional en el proceso educativo. La propuesta de currículo contextualizado incluye el uso de herramientas como la gráfica de la cadena de valor del café y actividades de aprendizaje por proyectos pertinentes con la región, orientadas a la creación de emprendimientos agroindustriales viables y al fortalecimiento de la economía local. Se concluye que la educación basada en la cadena del café constituye una estrategia transformadora que contribuye a mitigar la migración juvenil y a construir comunidades rurales sostenibles y resilientes.