Programa para la formación de conocimientos y habilidades sobre conservación y protección del medio ambiente
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Resumen
El presente artículo tiene por objetivo principal de diseñar una propuesta teórica de contenidos transversales en el currículo de nivel primario en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, sobre conservación y protección del medio ambiente con fundamento en la Teoría Didáctica del Dr. Carlos Álvarez de Zayas, partiendo del proceso enseñanza-aprendizaje y las diferentes categorías o componentes de la didáctica. Esta Propuesta contiene estrategias que van a permitir cambios cualitativos en el desarrollo de los capacidades y habilidades del área de C.T.A y en los resultados de aprendizaje de los estudiantes. En la actualidad nuestro medio ambiente se encuentra amenazado y se está deteriorando lentamente, sobre todo si nosotros no aportamos en su cuidado desde la formación de profesionales en la educación. Es por eso se propone un cambio y se debe empezar por las aulas, directamente con los alumnos, los profesores somos responsables de poder llegar a nuestros estudiantes brindándoles temas reales y de interés para que ellos poco a poco cambien de actitud y puedan ser más responsables y considerados con los demás evitando dañar más a nuestro medio en el que vivimos.
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